班主任德育案例之以德育人这是耐心和责任之间的较量

来源：互联网　2023-05-16 08:59:31

哈喽小伙伴们，今天给大家科普一个小知识。在日常生活中我们或多或少的都会接触到小学班主任德育案例（班主任德育案例：以德育人）方面的一些说法，有的小伙伴还不是很了解，今天就给大家详细的介绍一下关于小学班主任德育案例（班主任德育案例：以德育人）的相关内容。

【资料图】

小学班主任德育案例(班主任德育案例:为民德育)

1.学生情况分析:

我班有个学生叫冯哲，叫燕畅。我刚上这门课的时候，他上课无精打采，经常睡觉或者坐着不看黑板。任何一个老师都会找他谈话，去那个站，沉默，让老师口渴；如果不做作业，即使做了，也不能完全做好。你抄的多做的少，写的比较潦草。每天不是老师就是学生向我抱怨。

2.日常工作影响不大:

于是，我和他谈心，希望他能遵守学校的规章制度，把学习放在之一位，按时完成作业，改正错误，努力上进，努力做一个别人喜欢，家长喜欢，老师喜欢的好孩子。他是一个冷漠的人。他只是口头上说了几句好话，但随后一如既往，毫无进展。真的是“默认错误，坚决不改”。教室被当成了罚站，大声批评，和其他老师一起做了说服教育，但是一点效果都没有。经过长时间的挣扎，我的心都快凉了。算了，也许他就是个“刻不出来的朽木”。但是，我觉得作为班主任，不能因为一点点困难就退缩。一个班一个人不上进，可能不算什么，但对一个家庭来说，就是整个希望。我可以设身处地，我会和你一起战斗。

3.耐心和责任之间的较量:

他没有任何进步，也许是因为他没有真正认识到自己的错误，他也没有真正想成为一个别人喜欢的人。

(1)先联系了父母，得知是单亲家庭，母亲一个人照顾他，家庭条件不太好，就让他母亲抽时间常去看他。于是，在第11个国庆节后的一个星期，他的母亲买了一件大衣，特地把它加长来看他。学生下午没课，我们三个人坐在办公室聊了很久。两个星期后，我妈顺道来看看学校的孩子，还带了冯哲的冬装，从表情就能看出来。

(2)每次上物理课，我都要站在讲桌前给我黑板。黑板的名字其实是为了改变他的睡眠问题。

(3)语文课代表，本来灰心丧气就想改。既然我坚信这一点，在几次考试后给课代表奖励的时候，我特意告诉他怎么负责，怎么收作业，语文老师怎么喜欢。即使有一些杂务，我也明确要求他去做。

(4优优资源网)接近老师后，不好意思睡觉。我又一次在考试中取得了很大的进步。我给了他一支中性笔。上课的时候，你时不时看着他，眼睛闪闪发光。很多次在黑板上，但是你不能。你可以在黑板上帮他，效果和其他时候不一样。

(5)当你给他更多的帮助时，他会觉得你要求他的事情有道理，他会听。晚上不玩手机，高三不与杂志交往，独立思考作业。要求越来越多，但都能实现。

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